張德芬老師
張德芬教師心語
我是生物工程學(xué)校的一名普通的教師，擔(dān)任職二七班的班主任,。自去年擔(dān)任這個(gè)班主任工作，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞,、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福,，但我更多的感受是充實(shí)和快樂。認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，是我為人處世的準(zhǔn)則。凡是要求學(xué)生做到的,，我都帶頭做到,。以自己的示范、言行取信于學(xué)生,?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?，“其身正,，不令而行”。
在這一年中,，我和同學(xué)們共同努力,，班級(jí)在各個(gè)方面取得了不錯(cuò)的成績。如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班獲得年級(jí)第一的成績,；在期中、期末考試中,，也取得優(yōu)異的成績,。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,，我會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好,。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。我無悔,，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任,，站在平凡的崗位上,，做一名真實(shí)的教師，無怨無悔,。
殷明勇教師心語
從教近30年,，細(xì)數(shù)過往,，感慨萬千：留意學(xué)生進(jìn)步 ,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展是人生之幸事！細(xì)數(shù)教育教學(xué)經(jīng)歷，小有體會(huì)：
（一）言傳身教,，良好示范：在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我懂得“身教重于言傳”的道理，作為班主任,，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，這既是自我約束，更是給學(xué)生們樹立榜樣,，讓他們明確遵規(guī)守紀(jì)之重要,。
（二）規(guī)范有序，培養(yǎng)品德：俗語“不以規(guī)矩,，不成方圓”很有道理,，因此，我利用晨會(huì)班會(huì)時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，增強(qiáng)他們的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。
（三）更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)：在平時(shí)的教育教學(xué)過程中,，我注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)語文學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，結(jié)合教材,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣；在教育教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,，學(xué)會(huì)思考。
（四）嚴(yán)而有度,，愛心陪伴：教育是有溫度的,，紀(jì)律和制度的約束必不可少，溫情的陪伴也不可忽視,。更多的時(shí)候,，我與學(xué)生交流，傾注父輩的關(guān)愛,，讓他們感覺到奮斗的必要,！
能以以自己的努力促成學(xué)生的進(jìn)步，這是我最感欣慰的事,，我將繼續(xù)努力,，不負(fù)學(xué)生及及家長之期望！
余寒梅教師心語
三尺講壇雖窄,，能數(shù)十載耕耘不倦,；三寸粉筆不長,，能無聲潤物春風(fēng)化雨。
從教二十載,，年年當(dāng)“梅姐”,。在我眼里每個(gè)學(xué)生都是自己的孩子，小到穿衣吃飯,，大到懂禮明哲,。絕不錯(cuò)過每一個(gè)教育契機(jī)，總是利用課余時(shí)間,，給學(xué)生輔導(dǎo)功課,，幫學(xué)生解決生活難題。學(xué)生若有煩心事難言情都會(huì)私下找我傾訴,，學(xué)生親切地稱我為“梅姐”,。
我經(jīng)常與孩子們一起清理衛(wèi)生死角，始終踐行的是“身教重于言”原則,。重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,，要求學(xué)生無論做任何事情，務(wù)必有一個(gè)明確的目標(biāo),，朝一個(gè)清晰的方向努力,。從不忘立德樹人，為培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,，增強(qiáng)班集體凝聚力，磨煉同學(xué)們的意志,，提高合作意識(shí),，經(jīng)常利用晚自習(xí)定期組織開展班委會(huì)，自修自檢,；每周主題班會(huì)由學(xué)生自己主持,，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們向上、向善,、向心,，使大家心往一處想，勁往一處使,，共同搞好班級(jí)建設(shè),。
一分耕耘，一分收獲,。二十載教學(xué)生涯,，碩果累累。所帶的班級(jí)曾評為市,、區(qū)“五四紅旗團(tuán)支部”,，多名學(xué)生獲宣城市技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)還榮獲市第四屆中職班主任基本功大賽全能二等獎(jiǎng)。
“遙知不是雪,，為有暗香來,?！?甘于清貧,，樂于奉獻(xiàn)，我將會(huì)永遠(yuǎn)砥礪前行,，踐行對教育事業(yè)的無限忠誠,。
杜可蘭教師心語
從教以來，擔(dān)任班主任工作二十幾年,，我愛教育事業(yè),，更愛班主任工作。我始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，每個(gè)孩子都是家庭的希望,，我始終做到不拋棄，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。我經(jīng)常教育學(xué)生,，做事要盡力而為，做人要換位思考,；學(xué)習(xí)重要,，身心健康更重要。早自習(xí),，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí),；操場上，我和學(xué)生一道鍛煉,；辦公室里,，我和學(xué)生促膝談心……我經(jīng)常對學(xué)生們說：“有你們真好，我教育你們成長,，你們陪我慢慢變老,！” 一路走來，我們也獲得很多的榮譽(yù),。近年來,，我所帶的班級(jí)榮獲 “宣州區(qū)五四紅旗團(tuán)支部” “宣州區(qū)文明班級(jí)”“宣城市文明寢室”；我所指導(dǎo)的學(xué)生榮獲“省級(jí)職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)”“ 省級(jí)‘挑戰(zhàn)杯’創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)”,。本人也榮獲“省級(jí)優(yōu)秀工作者”“記功獎(jiǎng)”“區(qū)級(jí)骨干教師”
德國著名哲學(xué)家雅思貝爾斯說過“教育的本質(zhì)就是：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂”,。我愿做那棵樹,，那朵云,。
王麗教師心語
一個(gè)學(xué)校，離不開每個(gè)班集體的構(gòu)建,；一個(gè)班級(jí),，離不開每個(gè)班主任的引導(dǎo)。班主任每天都要和學(xué)生打交道,，每天都要面臨班級(jí)發(fā)生的形形色色的事件,，而良好的班級(jí)管理需要班主任有一顆善于懂學(xué)生的心。對于不同性格,、不同家庭環(huán)境的學(xué)生,，需要采取不同的方式與之相處，就像因材施教一樣,，做到“因生而異”,。
班主任工作是幸福的，只要學(xué)生有進(jìn)步,，我的內(nèi)心就有一種無比巨大的成就感,，比如學(xué)生通過自己的努力，成績提升了,；學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，開始學(xué)習(xí)了；調(diào)皮的學(xué)生開始遵守班級(jí)紀(jì)律了,，等等,。親其師而信其道，師生情感交流是雙向的,，如果學(xué)生能夠感受到關(guān)愛,，必然也會(huì)自覺服從班級(jí)管理。
班主任工作也是瑣碎的,，為了更好地做好班級(jí)管理,，曾多次參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，從而幫助學(xué)生更好地解決學(xué)習(xí)與生活中的困惑,，做學(xué)生的良師益友,。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。在平凡的工作中,，我將不斷與時(shí)俱進(jìn)，完善自我,，為教育事業(yè)盡自己的一份力量與責(zé)任,。
吳國慶教師
吳國慶，中共黨員，高級(jí)講師,，職三（1）班主任,。《班主任工作手冊》里,，吳老師這樣寫道：關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生是天職；班級(jí)管理,、教育管理是職責(zé),；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是始終如一的目標(biāo)?！爸毓芾?、抓具體”,，已經(jīng)成為吳老師的班主任工作中的一貫做法,。
班級(jí)管理，吳老師推行四個(gè)字——“肅,、嚴(yán),、勤、早”,，學(xué)生們稱之為“四字方針”,。肅：肅靜、心靜,。學(xué)生們從步入教室開始,，不得大聲喧嘩，教室乃至所有的公共場所,，不得追逐,、喊叫，做到嚴(yán)肅,、安靜,。人靜才能心靜，心靜方能營造出讀書的氛圍,。這是讓學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)地改掉不良習(xí)氣,，培養(yǎng)好習(xí)慣的第一步。嚴(yán)：嚴(yán)于律己,，即一切從束己做起,。管好自己的手，管好自己的嘴,，管好自己的腿,。懂得是非，明白事理,，知道什么事做得,，什么事做不得,。學(xué)會(huì)自我約束，自我控制,。勤：是勤學(xué)勤勞之意,，做到“在校勤學(xué)爭當(dāng)好學(xué)生，于家勤勞甘做乖兒女”,。早：兩點(diǎn)意思,，一是指早起早睡，二是凡事都要早打算,、早謀劃,。四字要求中，“肅嚴(yán)”是基石,，“勤早”是行動(dòng),。基石牢固了,，行動(dòng)才有保障,。落實(shí)“四字方針”，學(xué)生們都有著自己的觸動(dòng),。在“每日反省簿”上,，學(xué)生們悉心記下自己的理解，用自己的言行,，詮釋著“肅,、嚴(yán)、勤,、早”,。
中職學(xué)生性格多樣，班主任教育的方式方法就得多種,。找一條適合本專業(yè)的管理之路,，一條適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長之路，是吳國慶老師的最高追求,。
胡蓓教師心語
今年是我從教的第26年,。從曾經(jīng)的“老師姐姐”到 “老師阿姨”到如今的“老師媽媽”，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我始終秉承教書不忘育人的教育理念,，把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的健康成長放在首位。
從事職教工作多年來,，我深刻地感受到學(xué)生基礎(chǔ)的薄弱,，從而導(dǎo)致厭學(xué)等一系列的問題。擔(dān)任班主任工作之后，我深入細(xì)致了解班級(jí)每位同學(xué)的個(gè)人情況和家庭情況,，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,，批評指正為輔。本著民主平等的原則,，不袒護(hù)也不歧視任何一位同學(xué),。關(guān)愛學(xué)生的心理，引導(dǎo)他們做一個(gè)陽光燦爛,、積極向上,、身心健康的人。我班有好幾位單親家庭的孩子,，我平時(shí)關(guān)注他們,，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)的小成績，小進(jìn)步,，我都會(huì)格外的鼓勵(lì)肯定他們,，引導(dǎo)他們做一個(gè)正直、善良,，有擔(dān)當(dāng),，懂感恩的人,，成才之前先成人,。另外，我十分注重班干部能力的培養(yǎng),，班級(jí)的事情交給相關(guān)的班干部去處理,。既鍛煉了他們的能力，也讓學(xué)生有主人翁感,，班級(jí)是我家,，努力靠大家。
班主任工作苦中有樂,。我會(huì)一直像愛自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)我班的每位同學(xué),，希望他們將來做一個(gè)對社會(huì)的有用之人。
