園林技術專業(yè)是國家為培養(yǎng)園林綠化設計,、果樹和花卉栽培,、蔬菜露地和溫室栽培等中職人才而設置。隨著國家對環(huán)境美化的要求,，園林技術專業(yè)人才的需求越來越緊俏,。 該專業(yè)學生除免三年學費外，在一,、二年級全部享受國家助學金,，每生每年2000元。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)面向各類園林企事業(yè)單位和管理部門,，培養(yǎng)從事園林工程施工與管理,、園林工程設計與繪圖、園林工程招投標與預決算,、園林工程資料管理,、園林工程監(jiān)理等工作的技能型人才。
專業(yè)介紹：
園林技術專業(yè)融生態(tài),、文化,、科學、藝術為一體的園林建設,，可以優(yōu)化環(huán)境,，促進人類身心健康，陶冶人們的情操,，提高人們的文化藝術修養(yǎng),、社會行為道德和綜合素質(zhì)水平，全面提高人們的生活質(zhì)量,。
本專業(yè)培養(yǎng)能適應城鄉(xiāng)環(huán)境建設和綠化美化及現(xiàn)代園林發(fā)展需要的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，能勝任城鎮(zhèn)綠化美化和美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃建設,、生態(tài)環(huán)境修復和保護以及園林,、林業(yè)和園藝企事業(yè)單位從事園林綠地規(guī)劃設計、園林工程施工與組織管理,、園林植物栽培繁育和高質(zhì)量,、全方位養(yǎng)護管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。
畢業(yè)去向：
本專業(yè)在完成中職階段3年的專業(yè)學習之后,，考入高職和本科院校園林技術,、園林工程技術,、園林、風景園林等專業(yè)繼續(xù)深造,。
就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生能在市政園林部門,、園林綠化公司、物業(yè)管理公司,、旅游場所等企事業(yè)單位從事園林景觀設計,、園林工程施工管理、觀賞植物培育養(yǎng)護等方面的工作,。勝任在花藝公司,、星級酒店、旅游區(qū)等單位從事布展,、婚慶等花卉應用藝術工作,。
對口本科院校：
阜陽師范大學、淮南師范學院,、安徽科技學院,、皖西學院、合肥師范學院等,。
優(yōu)秀畢業(yè)生
優(yōu)秀畢業(yè)生—江明君就讀于合肥師范學院,，并與今年考入浙江農(nóng)林大學林業(yè)專業(yè)研究生。
寄語：
大家好,，我是江明君,，來自宣城市生物工程學校（孫埠校區(qū)）15級園林專業(yè)，很高興能以一個過來人的身份向大家分享我的經(jīng)歷,。我于2018年通過對口高考考入合肥師范學院生物技術專業(yè),，在校期間完成英語四級考試，國家計算機二級,，教師資格證考試,，并于今年考入浙江農(nóng)林大學林業(yè)專業(yè)研究生。
首先非常感謝母校的各位領導老師對我們學業(yè)上的極度重視,，雖然我們中考發(fā)揮的不太好,，但在這里我們依然有邁向本科的途徑，過去的不可逆轉,，我們能做的就是把握現(xiàn)在,，創(chuàng)造未來。
其次我希望學弟學妹們能對自己的未來有清晰的規(guī)劃,，我的人生信條里沒有放棄二字,，所以也希望大家在遇到困難的時候也做到不拋棄不放棄，迎難而上,。
最后真誠的希望大家能報考我們學校,，擁有更美好的明天,，祝大家學業(yè)有成，前程似錦,。
寄語：
大家好,，我是宗易，來自宣城市生物工程學校(孫埠校區(qū))15級園林專業(yè)的畢業(yè)生,，很榮幸能在這里介紹我的母校、我的經(jīng)歷以及我的專業(yè),。我的高中讀了四年,，沒錯第一年我落榜了，18年我以十分之差與安徽科技學院失之交臂,，在老師與家長的鼓勵下,，我開始了第二年的復讀，不失所望我如愿考上了我理想的大學與專業(yè),。19年開啟了我精彩的大學生活,，從軍訓負責人變成班長，給自己新的挑戰(zhàn),。學習之余我也參加了很多社團活動,，真的很開心!和大家說這些是希望大家對于大學抱已期待，我想說的是,，學校就是一個平臺,，而我們需要做的就是從一個平臺跳上更高的平臺。不要停下你的腳步勇往直前,，路途上的風景很美麗,，越往前你會獲得更美好的人生。我現(xiàn)在正值大三在積極努力的備考研究生入學考試,，我不會止步于安徽科技學院,，你也不會止步于宣城市生物工程學校，讓我們一起加油吧!
